交大與國防大學合開學程 畢業雙學歷

交通大學與國防大學理工學院今年合開「系統工程與科技學位學程」、將招生285人，採國軍聯招管道入學，須住校，且禁止轉到交大其他系組，畢業可取得雙學歷證明，軍費生、代訓生不僅免學費，職涯也受保障，畢業起薪每月四萬以上。

交大電子工程系教授杭學鳴指出，學程採大一不分系，但未來有六組可發展，如電機、資訊、航太、動力、環工、化學等，各自對應軍用科技如無人載具、飛彈、軍艦等，今年將招軍費生二一○人、中科院代訓生64人、臺船代訓生5人、自費生六人。代訓生畢業須委託單位服務8年，中科院月薪4.6萬起跳，臺船月薪4萬起跳，至於軍費生須服役10年，少尉科技軍官起薪4萬8990。

國防大學理工學院副院長瞿忠正表示，將透過軍校推薦、個人申請管道招生，入學生須住校，學習團體生活，其中軍費生需綁十年軍旅，代訓生則由中科院、台船等與學生簽約，未來須服務八年；自費生則自由就業。除了自費生，其他學生免學費，還有每月津貼一萬五千元以上，畢業起薪預計可達每月四萬以上。


交通大學副校長陳俊勳表示，這項合作計畫是中華民國首次文武兩校合作，美國等先進研究成果，例如網路、微波爐、魔鬼氈都是國防工業支持，臺灣國防工業卻與一般大學脫鈎，交大決定與國防大學合開學程，交大發給畢業證書，國防大學發給軍事結業證書。




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新課綱高中多元選修 師資、空間憂不足

十二年國教新課綱即將於八月上路，要求高中職廣開多元選修課，但師資、教室配給不足，甚至要找兼課或退休教師救火；尤其代理教師比率高的離島學校，開課更是一大問題，教師工會籲增加公立學校教師員額。

全國教育產業總工會理事長黃耀南指出，新課綱規定高中職需開設學生應修學分數一點二到一點五倍的選修課，目前教師員額本已不足，待課綱上路後，恐更無法開設足夠選修課。

桃園私立啟英高中校長彭昭勳表示，過去升學不採計選修科目，選修其實玩假的。如今考試分發招生名額已不到四成，未來申請入學要納入的學習歷程，須包含選修課在內，有助落實多元選修，但關鍵在於師資是否培養好。

教育部國教署回應，近年來教師員額總量管制，增加編制得通盤考量，但教育部已編列預算補助選修課鐘點費，各校也可用共聘教師、線上開課等方式，解決師資、空間不足問題。

例如台北市兩年前推動「網路學校」，至今共有成功、中崙等八所高中職和世新等三所大學合作開設手機App設計、動畫美術等十門網路選修課，這學期有兩百多名高中生同步跨校選課。





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交大規劃暑假為正式學期 為合校做準備

為了與陽明合校做準備，交大特別結合陽明的生醫強項，和交大的智慧科技和管理專業，規畫出「智慧生醫學程」。之後兩校想跨校修習第二專長的學生，能利用暑假期間學習，直接住在修課的校區，不用舟車勞頓。

交通大學教務長盧鴻興受訪時表示，暑假期間，因為學生沒有其他課，可以專心進行兩校學生共同有興趣的計畫，兩校學生也有更好的互動，形成好的團隊。因應與陽明大學的合校計畫，將結合陽明的生醫專業，以及交大的理工、管理等領域強項，共同發展出統整的課程規畫。


陽明大學去年通過校務會議投票，優先與交通大學議約合校，最快在今年完成合校，成為《國立陽明交通大學》。

陽明大學主秘陳怡如指出，兩校在14日第一次兩校合校工作委員會中，針對合校意向書的內容做初步的溝通，「還是在暖身」，包括合校的願景、組織架構、師生權益、校區規畫、教學研究發展等等大方向，兩校做了廣泛的意見交流。將於3、4月送出兩校的合校意向書到教育部。




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學測素養命題、五選四 教育部長潘文忠給予肯定

教育部於13日舉行農曆新年後第一次部務會報，教育部長潘文中談到今年學測，以素養導向命題及首次「五選四選考」皆是非常大的突破，未來更側重於概念統整、貫通，希望學生能將能力運用於日常生活中、有更多的實作應用能力。

學測成績即將公布、大學甄選入學也逐漸接近，甄選撞期的問題是學生與家長最關注的，招聯會已持續努力在校與校之間做最適切的安排，「畢竟撞期就是少了一個機會。」他強調行政單位應考慮考生權益，希望開放多梯次，讓學生自由選擇。

潘文忠在致詞時也提到，小年夜時做了生平第一次嘗試、開設臉書帳號與民互動，他強調自己會親自閱覽每一則留言，任何利於政策改善的意見，也會納為施政的參考，希望能第一線了解民眾，與大家對話。




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學測英文｜寫出「細節」想拿高分並不難

大考中心13日召開108學年度學科能力測驗國語文寫作能力測驗、英文考科非選擇題評分原則說明會，英文作文題目以「身為臺灣一份子，臺灣最讓你感到驕傲是什麼」，要求敘述最感驕傲的人、事、物、文化、制度，貼近生活經驗。

今年英文有兩大題，第一題中譯英考高鐵的便利與快速，內容貼近學生學習經驗，測驗考生是否能以英語描述生活周遭發生的事；作文考台灣驕傲，要求考生敘述最感到驕傲的台灣的人、事、物、文化、制度等，第一段要提出兩個面向或事物並說明引以為榮的理由；第二段說明如何行銷這些台灣特色。只要考生內容清楚切題、組織完整，應能拿到不錯分數。

英文閱卷召集人賴惠玲指出，中譯英發覺考生在「最高級」上出錯，甚至出現拼字錯誤如「convenient」容易漏寫e或i，或是將兩者位置錯置。而第二句提到「職場效率」的「workplace efficiency」，效率詞性應為名詞而非形容詞，「首選」應是「first choice」，不少考生將choice的c寫成s，結構完整卻拼錯字，十分可惜。

作文方面考生題材選擇多元，包含台北101、花蓮太魯閣、台南寺廟古蹟，還有著名的夜市文化等，乃至台灣最美的風景「人」的善良、人情味，也有考生提到捷運、高鐵等便利設施。至於要如何行銷台灣，考生則多認為舉辦國際活動、外出參訪、拍攝網路影片行銷、拍照上傳，但想拿高分還是必須寫出細節、支撐論點。




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學測國文｜「溫暖的心」取材容易好發揮

大學入學考試中心13日舉行一○八學年度學科能力測驗國語文寫作能力測驗、英文考科非選擇題評分原則說明會。國文、英文閱卷分別由政治大學中文系教授林啟屏與政治大學英文系教授賴惠玲擔綱召集人，目前已先將兩科都各抽樣了三千份答案卷，以利擬訂評分原則。

國文非選有兩大題，第一大題要求根據國民健康署的圖示，說明針對十八歲以下學生應優先進行減糖宣導的對象和理由；對於中小學禁止含糖飲料的看法。第二大題則分別閱讀兩篇文章，說明陶潛對於人子、外公對阿啟伯的善意，並以「溫暖的心」為題撰寫作文。

林啟屏教授表示，第一大題若能依照圖示正確說明宣導對象，闡述充分具體的理由，且含糖議題的看法言之有理、論述清楚、文辭精煉；以及第二大題將陶潛、外公對阿啟伯的心情解讀深刻、文辭優美，生動敘述自身經驗和體會，皆可得A+級（22~25分），其他如字數限制、錯別字等作答要求未遵守都將斟酌扣分。

目前閱卷結果顯示，考生在「溫暖的心」為題下，大概分為三類，家庭、學校、路人，以父母和祖父母對象居多，學校則是師生情懷，路人涵蓋讓座、攙扶長者過馬路、捐款等，考生多半以溫暖情感的啟發者為敘寫對象，包括他人給自己溫暖或是自己給他人溫暖等。但也有考生畫鵝、畫蝴蝶，恐以零分計算。





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學測備審｜自傳、讀書計畫Update了沒

108學測結束了，許多同學會開始利用寒假期間準備書審資料。提出個人申請時，大多校系會要求考生提供自傳、讀書計畫等，但教授要看的資料那麼龐大，要怎麼從裡頭脫穎而出呢？


所謂「知己知彼，百戰百勝」，備審看的不光是個人背景、所學經歷，更注重的是興趣喜好和自身展現的積極性。了解自己的優點、缺點、專長，懂得表達自我魅力以後，最後就是要抓住評審老師的目光！



 💬         自傳             👉顧名思義，是屬於你的故事

自傳是探索自我的過程，也是讓教授了解你的最前線。

此部分主要是展現個人成長、學習經歷，不論是家庭背景、興趣、個人特質，都能表現出獨特性，善用例子輔佐特性描述，也可訂定一個主題，運用故事性陳述自己，會留下深刻印象。希望看見的是學生在高中時期與校系選擇的關聯性，可將自己累積相關的參賽、得獎、表現成果列出，並盡可能地串聯自我興趣和選擇動機，帶出未來期望的學習規劃。

💗獨特性-請客製化你的自傳
💣流水帳、罐頭式內容OUT!


 💬         讀書計畫          👉展現你的未來視野

四年長期規劃，說出未來的前瞻性

讀書計畫是規劃四年的學習進度，看重的是學生對往後進入大學的想法，可系統性地寫出計畫內容，一般可分成近程（開學前）、中程（就學期間）、長程（畢業後）來規劃。從初入大學的期待、現階段缺點可如何補強，與就學期間期望能獲取什麼樣的收穫，有明確的目標以及如何達成，到畢業後甚至升學或就業的看法，建議要具體寫出學習內容和職涯方向。
　　

 💘讀書計畫與生涯規劃密不可分


相信自己，抓住教授們的眼球，你就會是那萬中選一的人！


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